Radicalisme, non merci
Autonomiser les communautés par le développement durable et des politiques inclusives
Table des Matières
Aperçu du Projet
Le projet "Radicalisme, non merci" soutient les jeunes dans leur développement personnel en favorisant la pensée critique, la valorisation de la pluralité et la recherche du bien-être individuel et collectif.
Objectifs du Projet
Objectif Global : Contribuer au renforcement du rôle et des capacités des organisations éducatives institutionnelles et de la société civile dans la promotion du développement social inclusif auprès des jeunes générations.
Objectif Spécifique : Qualifier le capital humain des organisations éducatives, institutionnelles et de la société civile en favorisant des services innovants pour la prévention de la radicalisation et la déradicalisation des jeunes dans la région de Béni Mellal-Khénifra.
Public Cible
- 200 opérateurs socio-éducatifs : membres des associations Najah, enseignants des clubs scolaires, animateurs des OSC, opérateurs socio-éducatifs des institutions locales, y compris les guides religieuses féminines (Mourchidate) et les opérateurs des centres d'écoute et d'orientation pour femmes
- 2 000 jeunes : bénéficiaires du parcours éducatif de prévention de la radicalisation, de l'action socio-éducative et des expériences d'échange interculturel
- Jeunes âgés de 15 à 29 ans et leurs familles dans les zones d'intervention
Activités du Projet
Prévention et Éducation
- Un parcours éducatif de prévention de la radicalisation
- 36 jours de formation sur la psychologie des adolescents, le phénomène du radicalisme et le rôle des médias numériques
- 6 jours de formation et d'expérimentation sur le parcours éducatif
- Suivi et accompagnement réguliers
Infrastructure et Recherche
- 3 antennes urbaines
- 1 étude psychosociale sur la radicalisation des jeunes
- 6 Unités de Soutien Psycho-Socio-Éducatif
Renforcement des Capacités
- 18 jours de formation sur le montage de projets et la mobilisation des ressources
- 6 à 10 micro-projets pour la prévention de la radicalisation des jeunes
- 6 jours de formation sur l'utilisation éducative des TIC
Échange Interculturel
- 1 groupe de travail pour promouvoir les échanges interculturels et le partage des meilleures pratiques entre les deux rives de la Méditerranée
- 24 jours de formation sur l'éducation globale et l'échange interculturel et interprofessionnel
- 5 micro-projets d'échange interculturel et interprofessionnel
Le projet "Radicalisme, non merci" (OSC-AL-2015/369-801) est cofinancé par l'Union européenne et mis en œuvre par l'ONG ProgettoMondo Mlal, en partenariat avec l'Académie Régionale d'Éducation et de Formation de Béni Mellal-Khénifra, l'Association Al Intilaka AIDECA, Amnesty International Maroc et l'ONG CEF.
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Impact du Projet
200 opérateurs socio-éducatifs formés à la prévention de la radicalisation
2 000 jeunes âgés de 15 à 29 ans ont bénéficié du parcours éducatif
36 jours de formation sur la psychologie des adolescents, le radicalisme et les médias numériques
6 Unités de Soutien Psycho-Socio-Éducatif établies
Histoires de Réussite

Atelier pour les jeunes sur la pensée critique
Des ateliers réguliers ont été organisés pour développer les compétences de pensée critique chez les jeunes. Ces séances interactives ont créé des espaces sûrs permettant aux jeunes de discuter de sujets difficiles, d'examiner différentes perspectives et d'apprendre à évaluer l'information de manière objective, les aidant ainsi à développer une résistance aux idéologies radicales.

Formation des opérateurs socio-éducatifs
Le projet a formé 200 opérateurs socio-éducatifs, dont des enseignants, des travailleurs sociaux et des guides religieux, à la compréhension des facteurs psychologiques liés à la radicalisation et aux stratégies de prévention efficaces. Ces professionnels ont ensuite mis en œuvre ces approches dans leurs communautés, créant un effet multiplicateur.

Programme d'échange interculturel
L'un des aspects les plus impactants du projet était le programme d'échange interculturel qui a mis en relation des jeunes de différents milieux. En favorisant le dialogue et les expériences partagées entre diverses communautés, ces échanges ont contribué à briser les stéréotypes et à construire une compréhension et un respect mutuels.
Galerie du Projet
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